Chaque année, nous publions deux numéros : l’un thématique, l’autre non. C’est le cas de ce treizième opus, qui regroupe des contributions aussi diverses que foisonnantes, toujours autour de l’intime et du politique.

La moisson du semestre : de la poésie trans, de la poésie infantile, de la poésie sur le racisme au sein des espace « safe », de l’amitié queer et foucaldienne, une approche réflexive des recherches sur la race, de l’identité chromatique, de l’éducation à la sexualité, de l’asexualité et des colères scolaires.

Quant au prochain numéro, il paraîtra en octobre et son thème est encore secret, mais on ne devrait pas tarder à vous en dire plus.

Quelques mots également pour vous remercier de votre soutien moral et financier, qui nous est essentiel, dans la mesure où nous sommes bénévoles et où nous nous refusons à accueillir toute publicité. Pour rappel, vous avez la possibilité de faire un don ponctuel ou bien mensuel.

Bonne lecture !

Vous vous en doutez, la question des pédagogies alternatives est pour nous centrale. C’est pourquoi nous sommes heureux·se de vous présenter ce numéro qui, coordonné par les chercheuses Mélodie Marull et Ophélie Naessens, en propose une exploration dans le milieu des enseignements artistiques. Leur introduction vous présente les différentes contributions.

Chaque année, nous publions deux numéros : celui-ci est thématique, le prochain – prévu pour avril – ne le sera pas. Vous pouvez d’ores et déjà nous envoyer vos contributions autour de l’intime et du politique. Toutes les consignes sont ici.

Quelques mots, enfin, pour vous remercier de votre soutien moral et financier qui nous est essentiel dans la mesure où nous sommes bénévoles et où nous nous refusons à accueillir toute publicité. Pour rappel, vous avez désormais la possibilité de faire un don ponctuel ou bien mensuel.

Bonne lecture !